本期活动为期五天，由我校与英国伦敦国王学院共同组织。活动以专题工作坊为平台，通过专题讲座、文献阅读、分组研讨等形式，致力于培植教师专业发展基础、丰富教师专业发展内涵、构建教师专业发展机制。来自KCL的英方参培教师热情参与、积极交流，分享了宝贵的职业发展经验。本次工作坊活动紧密围绕教师发展主题，从King's框架概况和新教师教育、新教师研究和学校质量管理、教师岗位标准和King's举措应用、教师发展行动和新教师评价、着手构建教师发展的南京方案、专家团队综述和未来南京实践六个角度层层展开。