弘扬科学家精神 做新时代健康卫士——我校开展新生职业素养主题宣讲活动

为深入学习贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，落实《教育强国建设规划纲要》以及教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》文件要求，积极响应江苏省“科学家精神进校园”系列活动部署，落实立德树人根本任务，充分发挥“五老”专家资源优势，强化价值引领，着力培育青少年科学核心素养，10月20日，我校在得英楼三楼报告厅举办“弘扬科学家精神 做新时代健康卫士”主题宣讲活动。本次活动特邀铁路系统高级工程师杨玉明老师为同学们带来一场精彩的专题分享。

宣讲伊始，杨老师结合自身经历，引出了“科学家精神”的深刻内涵。他指出，科学家精神不仅是实验室里的高精尖，更是一种品格，它具化于护士夜深人静时的守护里，在助产士迎接新生命的喜悦里，在康复师帮助患者重新站立起来的汗水里。

杨老师围绕国家出台的相关文件，向同学们详细阐述了科学家精神“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的六个维度。在讲述爱国精神时，杨老师分享了钱学森、邓稼先等“两弹一星”元勋的感人事迹，并结合医疗行业特点，讲述了吴天一院士扎根高原、严仁英教授开创围产医学、林巧稚“万婴之母”及聂淑娟等护理前辈的奉献故事。在讲到创新与求实时，他以上海市第一人民医院护士改良PICC技术、钟南山院士顶住压力提出“人传人”等案例，勉励同学们要在实训中精益求精，“穿刺角度15度就是15度”，绝不放过任何一个“差不多”。他还提到，我校有着百年护理教育的深厚底蕴，希望同学们能传承好医德与技术的接力棒，将“育人”精神代代相传。

结合我校专业特色，杨老师生动描绘了新时代健康卫士的广阔前景。他指出，当前老龄化社会对养老人才需求巨大，三孩政策让助产人才备受期待，康复和智能医疗更是大有可为。他还特别提到了“1.01的365次方等于37.78”的成长公式，鼓励大家每天进步一点点，把手上的活做出改进，练就真本领。

在互动环节，杨老师给同学们抛出了一个引人深思的问题：“当你的患者、产妇或康复对象对你说谢谢时，你希望是因为什么？”护理专业的同学说希望是因为“在他最困难的时候，我没有走开”；助产专业的同学说希望是因为“我不仅接住了可爱的孩子，还接住了妈妈的害怕”；康复专业的同学说希望是因为“当他重新开始的时候，我在旁边”。这些真挚的回答，展现了同学们对职业价值的深刻感悟。

本次宣讲是全省科学家精神进校园巡讲活动的有机组成部分，杨老师聚焦科学精神、科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等核心素养，让同学们对科学家精神有了更具体的理解。杨老师将科学家精神与我校“仁爱 精诚”的校训相结合，勉励大家在日常学习和实训中严格要求自己，练好专业本领，未来，学校也将继续引导我校青少年学生热爱科学、崇尚科学，激发学生科技报国的远大志向，为我省教育强省建设、培育科技创新后备力量贡献校园力量。

图：老年2401夏梦恬

文：影像2502王欣妍  魏中琦

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二审二校：朱桐青

三审三校：朱辉