“镜头捕捉南卫之美 光影助力教师成长——基础教学部暑期专业实践持续开展”

为深入践行基础教学部“立生为基，全人向美”的育人理念，全面提升教师的审美素养与人文底蕴，2025-2026学年“存光·南卫摄影行纪”暑期专业实践第二程——“存光·南卫影调”，于10月14日下午在晓庄校区1105会议室顺利开展。基础教学部教师、实验员及党支部全体党员共同参与此次研学。

一、理论先行：主题创作启迪故事思维

研学伊始，青年艺术家、资深策展人董开鹏带来《色彩·光影·叙事》专题讲座。董老师结合人像、街拍与晓庄校区校园纪实案例，从主题提炼、画面叙事、光影控制和色彩情绪等维度，讲解主题摄影创作方法。他强调，高级感不在器材，主题的表现不限形式，重在观察与表达，要善于从日常场景中捕捉有温度、有故事的瞬间。30分钟的授课紧扣校园人文与纪实摄影，为随后的实地采风奠定了创作基础。

二、沉浸采风：百年南卫的校园影调

理论课后，全体教师走进晓庄校区、江北校区，开展“百年南卫·校园影调”边走边拍实践。大家以镜头为笔，聚焦校史建筑、雕像、课堂、走廊、草木及师生身影，在光影流转中感受百年南卫的人文底蕴。董老师现场示范取景、用光与构图，指导教师将理论落地。老师们或驻足观察，或交流机位，在真实校园空间中锤炼画面捕捉与主题表达能力，用镜头记录南卫校园的独特影调。

三、跨界研讨：镜头叙事与育人视角的融合

采风结束后的研讨环节，老师们将实拍作品上传至活动群，由董老师现场展示并逐一点评。大家结合各自学科背景，在熟悉的校园里寻找独特影像，用镜头表达对校园风物、教学思考、学生成长、阅读时光与精神之光的理解与阐释。不同学科视角相互碰撞、彼此交融，从多元维度诠释了摄影与教育、艺术与生活的关联，使本次研讨超越了单纯的技法切磋，成为一场关于“美育如何融入育人全过程”的深度对话。现场交流深入，气氛热烈。

四、向美而行：构建长效美育机制

“存光·南卫影调”是“存光·南卫摄影行纪”第二程，也是暑期专业实践的延续与深化。第一程以南京艺术学院为课堂，第二程以南卫校园为现场，让教师在熟悉的空间里重新发现南卫之美。后续，部门将整合老师们的创作成果，开设教师摄影作品展，在校园内集中呈现。

美育征程，步履不歇。基础教学部将始终坚守“立生为基，全人向美”的育人方向，促进教师美育实践所得融入课程教学、转化为育人资源，借镜头留存光影，用图文记录南卫人文。

图：李秀壮（南艺）

文：孔倩

一审一校：蔡祎昀

二审二校：朱桐青

三审三校：尹刚