让有效教学在课堂落地生根——如何说课 南京卫生高等职业技术学校“杏苗工作坊”系列报道九

为了帮助新教师们更好的聚焦课堂教学，提高说课能力，4月24日，我校“杏苗工作坊”通过腾讯会议开展了以“如何说课——让教育理念落地生根”为主题的讲座和讨论。本次活动由南丁格尔护理学院临床一教研室主任李婷老师主讲，教学科研处陈晓敏老师主持。

活动伊始，李老师强调了作为青年教师学习“说课”的重要性。介绍了“说课”的基本概念、内涵和基本思路，提醒青年教师职业发展中，不仅要着力于如何站稳讲台上好课，还要提高说课能力，并在课堂中灵活应用教学方法和技巧。其次，李老师按照课程类型提炼了说课要素，从说教材、说学情、说教学目标、说教学方法、说教学过程、说教学反思六个方面叙述了说课的过程，重点分析了教学重难点的确定依据和突破方法，强调了教学目标中素养目标是需要新老师们深入思考的环节，如何在课程教授中渗透思政元素，在授课过程中提升学生的职业情怀是授课教师所要关注的，以此形成说课的亮点。随后，李老师向新老师们展示了优秀的说课案例并且进行环节分析，让新教师们通过具体案例理解和掌握说课要领，并通过“注意事项”的贴心提醒，为新教师们规避说课“雷区”提供了很好的借鉴作用。最后，李老师指出，说课需要长期的积累和实践，提醒新教师们在教学过程中要注意积累，关注细节，博采众长，切实地将所学应用到实际教学中去，真正提高学生的综合素养。

说课的核心在于“说”，是运用语言的魅力清晰地表达，让授课富有情趣和感染力，吸引听众的关注。讲座后，陈老师对本次活动进行了简短又深刻的总结，强调了教学方法的实效性、灵活运用，及教学过程中培养学生核心素养的重要性。新教师们均表示受益匪浅，好的说课需要精读课标，研究教材，在把握好学情的同时，发散思维，深入学习。

图文：陈晨

审核：彭鑫