用心打磨作品 精研教学设计 ——我校积极备战2024年教学能力比赛

2024年南京市职业学校教学能力比赛即将拉开帷幕。我校高度重视此次教学比赛相关组织和培训工作，在校领导的统筹规划下，由我校质量监督处牵头负责，各院系部门积极配合，严格按照市赛和省赛要求，精心组织培训与辅导，最大限度为各参赛团队提供全程指导与服务，帮助参赛团队对参赛作品进行细心研磨，积极备战比赛。

今年教学大赛启动早、组队快，各团队1月份开始组队，利用假期齐心奋战、准备作品。全校共有11支团队参赛，涉及13个教研室共38位老师，涵盖专业课程和公共基础课程，各院系教师参与积极性高。学校、院系高度重视，紧锣密鼓有序筹备比赛。

3月8号下午在得英楼1105会议室举办了教学比赛校级选拔赛。校赛的组织形式完全参照市赛省赛标准，旨在帮助各参赛团队提前熟悉大赛流程、准确把握大赛要求、灵活掌握备赛方法。参赛团队前期的准备以及现场表现得到了专家肯定，同时评委专家从教学理念、内容重构、数据处理、教学流程以及答辩技巧等方面对参赛团队给予针对性建议。经过激烈角逐，校赛选拔出一等奖一组，二等奖两组，三等奖四组，优秀奖四组。

3月20-21日，质量监督处利用线上线下相结合的形式为各参赛团队组织了教学大赛作品的首次打磨，特别邀请我校国赛评审专家张宁新校长、董兆副校长作为专家指导帮助参赛团队进一步优化作品。虽然时间紧、教学任务重，但无论是校领导还是各参赛团队教师都尽量协调时间积极参与。在两天的时间内，高效完成了11个参赛作品的打磨。两位专家仔细、认真的聆听每一小组的汇报，同时就各参赛团队在备赛过程中碰到的难点、疑点进行讨论，并从逻辑框架梳理、思政目标落实、教学理念应用、表述斟酌与修正等方面提出了改进意见，点评内容详实，切中要害，参赛老师纷纷表示获益颇丰，将继续修改凝练，克服困难，以最好的状态投入大赛备赛中。

3月26日上午，在得英楼二楼会议室迎来了第二轮教学大赛作品研讨会，张宁新校长、董兆副校长、质量监督处人员及教学大赛教练组老师全程参与指导，对参赛作品质量进行进一步把关。结合前期校赛和首次打磨提出的建议，各参赛团队主讲人汇报修改情况和课程实录的初步场景、内容等设计。专家针对各团队汇报情况进行点评，肯定了各参赛团队对作品的修改与完善，同时就作品相关细节进行精准指导，严格按照参赛要求高标准反复改进。针对作品中的共性问题，专家建议各参赛团队需要仔细研读大赛文件，同时也要结合职业教育特色，对准行业标准，注重人才培养目标、课程标准目标以及教学目标的落实。教学环节名称需要高度凝练，单元任务设置要具有可行性，在拍摄视频中协调好各班时间、场地，以学生为中心，同时兼顾个性差异，确保文本、视频材料高质量提交。

职业教育教学能力大赛代表了最新、最前沿的职业教育改革动向，积极参与大赛有利于我校教师师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平等全方面综合素质的提升。相信在校领导的关心支持下，在全校多方资源的协力配合下，在各参赛团队的通力合作下，定能设计出独具匠心的参赛作品，继续擘画南卫新的荣光。

文/石富丽

图/孔丽萍  石富丽

修改、审核：孔丽萍