督为基石，导为航向 ——2023-2024学年第一学期督导工作总结会议

2024年1月4日下午，南京卫生高等职业技术学校2023-2024学年第一学期督导工作总结会议在得英楼806会议室召开。张宁新校长、董兆副校长、质量监督处全体人员以及各校级督导员、系部二级督导员齐聚一堂，共同回顾并总结了本学期学校教学督导工作的成果与经验。本次会议由质量监督处孔丽萍副主任主持。

首先，孔主任对本学期的教学督导计划和安排进行了全面的总结。她详细回顾了督导工作的整体布局，包括督导的目标设定、任务分配、时间安排以及关键节点的把控等方面。同时展示了听课评分表、学习通填报系统的改进之处，旨在全面提高督导工作的规范性、标准化和信息化。通过这份总结，与会者们对本学期教学督导工作有了更加清晰和深入的了解，为后续工作的顺利开展奠定了坚实基础。

其次，徐纪勇副主任对一系列关键的督导工作数据进行了详尽的分析和总结。他介绍了被听课教师的数量、涉及的教研室、专业和班级的数量，督导测评的分数分布情况以及督导员打分的统计分析结果等。通过这些数据分析，与会者们能够更直观地了解本学期督导工作的实际情况和特点。同时，徐主任还针对工作中遇到的困难和问题，提出了相应的对策和建议，为今后的督导工作提供了宝贵的经验和启示。

随后，与会的所有督导员就听课督导过程中的问题进行了反馈与交流，提供了意见和建议。董兆副校长也对本学期的督导工作提出了具体要求。她强调，首先需要把握督导中的不足之处，并建立长效的反馈机制，以便持续改进和提高督导工作的效果。其次，工作需要做到细化、量化和优化，让督导员们能够更加便捷地参与督导工作，提高工作效率。最后，全校的督导员们需要统一评价标准，以确保考核的公平性和一致性。通过这些具体要求的落实，学校的教学督导工作将得到进一步规范和完善，更大程度的提高教育教学质量。

会议的最后阶段，张宁新校长发表了总结讲话。她特别强调了督导工作的重要性，并指出督导工作应当"以督为基，以导为主"。她以自己参与听课的经历为例，向与会者分享了评课标准和技巧，让与会者们对督导工作有了更深入的理解，同时了解了实用的评课方法，有助于进一步提升教学督导工作的能力和水平。同时，张校长建议进一步详实记录听课评课的评价内容，指出课堂中值得借鉴的特色亮点之处，并选拔优秀课例进行公开展示，最后，张校长对督导员的辛苦付出表达了感谢。

教师作为学校教育的核心力量，其教育教学能力关乎学校的高质量发展。相信通过质量监督处的过程监控和督导工作组的全程督导功能的充分发挥，可以切实提升教师教育教学能力、全面促进学生综合素质的发展，引领全校师生迈向高质量发展的新征程。

文字：李迅

图片：李迅

修改、审核：孔丽萍